常州兰生数控培训职校自2003年开办以来，已培养了3000多名加工中心、数控机床和三维造型模具设计的数控技工。这些毕业学员，全部找到了工作，就业率达到100%，在这种情况下，教职员工曾一度放松了对学员的就业帮助。
　　当兰生职校校长兰青在走访用工单位领导和在车间一线工作的毕业学员时，了解到企业反映学员工作不够安心和学员对工资待遇不满。

意的情况因而认为校方很有必要强化就业帮助，提高就业质量。兰青提出：不仅要让学员能找到工作，而是要能好好工作；不仅要学员满意，而是要用工单位满意；学员成功，才是办学成功。
　　 “培训服从就业”是兰生数控职校办学的硬道理。因此今年年初，兰生职校正式成立“就业互助中心”，形成新的学员就业服务的办学机制。
　　 首先，兰生职校把就业教育作为培训的必修课，倡导学员树立良好的职业道德与正确的就业观念。并由资深的老师授课；在兰生职校网上开设《商老师面谈就业》，学员、老师互动互助，共闯就业关；及时针对一些学员认为自己学了数控技术，立马要拿高薪待遇；数控机床操作简单，大材小用等思想障碍。使学员真正认识到工厂才识真正人生大学校。只有从小做起，从头做起，从最简单做起，立足本职，才能从学员转变为合格的员工；只有立足本职，认真工作、苦干巧干，不断创造价值，才能争取高薪待遇，引起老板重视，争取提升和发展。学校对一些学习成绩和在校表现良好的学员重点推荐到用工单位的关键岗位上，使厂方特别满意。针对有的学员在工作岗位上所遇到的数控技术方面的问题，兰生职校“扶上马，送一程”，老师会及时通过多种方式提供即时帮助，必要时还要上门在现场帮教，解决难问题。
　　其次，形成“老板”、老师互动机制。兰生职校教务组经常深入工厂单位，了解企业用工需要和岗位要求，一方面通过“订单培训”为企业量身定做数控技工，另一方面从用工单位的真实要求出发，不断调整培训项目和课程安排，为企业培养实用的数控人才。